新人研修のカリキュラム設計|配属後に「自分で考えて動く」若手を育てる方法
新人研修をマナーや知識の習得で終わらせず、配属後の判断と行動につなげるためのカリキュラム設計、期間、評価方法を解説します。
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新人研修の設計、OJT、1on1、メンター制度、報連相など、配属後の立ち上がりを支える実践記事です。
新人研修をマナーや知識の習得で終わらせず、配属後の判断と行動につなげるためのカリキュラム設計、期間、評価方法を解説します。
新人研修後の学びを現場で定着させるために、配属後3か月・6か月のフォローアップで確認したい項目、面談、学習課題の設計を解説します。
新人OJTを担当者任せにせず、任せる仕事、指導の頻度、振り返り、評価観点を共通化する方法を人事・育成担当者向けに解説します。
新人との1on1を進捗確認だけで終わらせず、困りごと、判断、成長、次の行動を引き出す質問と面談の進め方を紹介します。
新入社員向けメンター制度の目的、メンターと上司の役割分担、面談テーマ、人事の支援、効果測定の考え方を解説します。
新人が報告・連絡・相談のタイミングを判断し、上司が判断できる情報を簡潔に伝えるための研修設計とケース例を解説します。
ビジネスマナーに加えて、仕事の受け方、優先順位、報告、会議、フィードバックまで、新人に必要なビジネス基礎研修を解説します。
新入社員が組織と仕事に適応し、自律的に動けるようになるまでの6か月を、入社前・初日・1か月・3か月・6か月に分けて設計します。
新入社員の配属後90日を30日・60日・90日の3段階に分け、到達目標、任せる仕事、上司の支援、確認指標を設計する方法を解説します。
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