一回の学習目標を一つに絞る
短時間に多くを詰め込むと、何を使えばよいか分かりません。『曖昧な依頼で確認する項目を説明できる』のように、一つの行動へつながる目標を設定します。
見るだけでなく思い出す機会を作る
教材を再視聴するだけでなく、質問へ回答する、要点を説明する、似たケースで選択するなど、記憶から取り出す活動を入れます。
少し間隔を空けて同じ考え方を別の場面で使うと、知識を状況に応じて取り出す練習になります。
知識・ケース・実践を一つにつなげる
5分で判断基準を確認し、10分でケースに回答し、次の仕事で一つ試します。学習画面の完了をゴールにせず、職場で使う行動まで一つの単位にします。
- 知る：重要な概念と判断基準を短く確認する
- 考える：実務に近い状況で自分の行動を選ぶ
- 試す：翌週の仕事で行う具体的な行動を決める
- 振り返る：結果と次に変える点を記録する
継続率だけでなく行動の変化を見る
連続学習日数だけを競わせると、内容よりログインが目的になります。回答に含まれる観点、職場で試した行動、上司との対話を確認し、必要な人へ支援を行います。
新人研修を、配属後に自分で考えて動ける力へ。
マナーや知識だけで終わらず、曖昧な依頼、報告・相談、優先順位付けを実務ケースで学ぶ法人向け新人研修。1名月額2,000円、最低人数なし。 管理者・受講者の両画面を7日間確認できます。